使用，， ！？用这五个标点符号写一个句子
一个人可以没钱没权，但是不能没有尊严的活着！自尊和相互尊重是做人的基本底线。不是吗？
每个标点符号对应一句话。
？！；: 、
1.星期天，我和妈妈去公园放风筝。
李明今天没来学校。
3.李爷爷病了吗？4.这里的风景真的很美！5.灵魂是广阔的天空空，包含世间万物；心灵是平静的湖，偶尔泛起涟漪；灵魂是一片美丽的草原，它反映了一个多彩的世界。
6.老师对小明说:“下课来办公室。
7.公园里的花五颜六色:红色、黄色、紫色和白色...愿他们帮助你！
阅读句子，并添加适当的标点符号。
1.“放学马上回家，不要在路上玩！”我出去上学的时候我奶奶就是这么跟我说的。
2.周日上午，校大队会召开会议，关爱他人，给予爱，以社会为重。
3.老师提出的暑假要求是:第一，注意体育锻炼；第二，尽可能多做家务；第三，读有用的书。
什么标点符号代表一个完整的句子
语文作文中的标点符号学生作文中使用标点符号最常见的错误有以下三种:1。含有疑问词的陈述句误用了问号。
问号表示疑问句结尾的停顿。虽然有些句子有“谁”、“什么”、“怎么”等疑问词，但整个句子不是疑问句，结尾不要用句号。
我不知道我妈为什么这么唠叨。
这句话其实是陈述句，应该以句号结尾。
但很多同学看到疑问词“为什么”，误以为是疑问句，句尾用了问号，作文里写错了:不知道为什么我妈这么唠叨。2.引文末尾的标点符号使用不正确。
有的同学不知道引文结尾的标点规则，也不认真思考。每当出现一个引号，他们总是随意点一个标点，有时在引号内，有时在引号外。看起来可以是内外引号，其实无所谓。
国家语委新闻出版署1990年3月修订出版的《标点用法》明确指出:“引文结尾要注意标点的使用:凡引用的词单独使用时，结尾的标点放在引号内；那些把引用的文字作为作者自己文字的一部分的人，不需要在末尾加标点符号。
据此，我们可以这样解释:(1)如果引语是一个完整的句子或几个词，而不是一个词或一个短语，并且在引语前面有一个冒号，那么结尾的标点应该放在引语内部。
举个例子，爸爸紧绷着脸说:“怎么，你考试没考好？”还有一些同学在作文里写错了:爸爸绷紧了脸，张开了嘴:“你为什么考不好？”(2)引用的内容在正文中只是一句话的一部分，引用出现在句尾的，标点符号应放在引号外。
比如，但她不想在别人面前说“不会做”，尤其是云。
但是有的同学作文写错了:但是她不想在别人面前说“做不到”，尤其是在云面前。
3.说话人背后标点符号的误用。
说话人的话有三种表达方式:(1)说话人在前，话在后。
他说:“快吃。
不要饿死自己。
(2)说话人在中间，单词在前后。
比如:“快吃。
”他说，“不要饿。
”(3)说话人在后面，话在前面。
比如:“快吃。
不要饿死自己。
”他说。
语序不同意味着语义关系不同，说话人后面要用不同的标点符号，如上例所示。
然而，在一些学生的作文中，“他说”后面是冒号，这在许多地方被误用。
学生作文中有五种不规范的标点符号:1。用点代替逗号、停顿标记和其他标点符号。在学生作文中，我们经常可以看到这样的情况:句子中间要用逗号，但要点一个点；在并列的单词和短语之间，应该使用暂停，但放置了一个点。
一个字之后，应该用句号而不是写句号，或者点一个点。
以上用法明显不严重，不对。原因可能是受到了外语写作的影响，但主要原因是没有养成良好的写作习惯:写作时，当语义应该停止时，用笔在纸上点击，留下一个小点，做标点符号就方便了。
甚至在一些作文里，所有的标点符号都被点代替，很可笑。2.写的时候不仅仅是排外或者不正确。《标点用法·标点位置》附录指出:“句号、、、问号、感叹号、逗号、停顿、分号、冒号一般在写作时占据一个单词的位置。
所以，正确的写法应该在单独的方框里，把写法留在这个方框的底部，让读者准确理解这句话的停顿和语气。
但是很多同学在写作时不仅垄断了一个案例，还和句子的最后一个词挤在一起。
有引号，括号，标题前半部分或后半部分不要和第一个字或最后一个字挤在一起，要分开占。
比如我开始构思写《我的阅读生活》。
破折号和省略号不应一格写错，而应占据两个字的位置，即两格。
比如我又上了车，看着手里的油画。回家的旅程是如此漫长。该点出现在一行的开头。在学生作文中，句号、问号、感叹号、逗号、停顿、分号、冒号等点错出现在行首的情况并不少见。
这种回去的现象，其实已经失去了点所表达的停顿和心情的意义。
因此，《标点用法与标点位置》明确规定“不出现在行首”。
如果你写到行尾，你必须让标点符号跟在后面。
4.引号、括号和书名的前半部分出现在行尾，后半部分出现在行首。
新颁布的《标点用法》在附录《标点位置》中明确规定:“引号、括号、书名前半句不出现在行尾，后半句不出现在行首。
“这很科学。
从表意功能来看，引号一般表示被引用部分，括号主要表示注释部分，书名表示书名。
如果把前半部分放在一行的末尾，或者把后半部分放在一行的开头，会给人碎片化、碎片化的感觉，使读者很难理解引文或评论以及标题的开头、结尾和含义，也不方便阅读。
所以在写引号、括号、书名的时候，每当出现刚回去的情况时，一定要坚持紧跟的原则，也就是说前半个符号要贴近第一个字，后半个符号要紧跟最后一个字，避免“分手”。
5.转行的时候，转行的时候，用破折号和省略号分开。
破折号和省略号的标准写法是“-”“` `”，占据两个空格。
在具体应用中，它们只能作为一个完整的符号。
当你需要转行时，你应该把它们放在一行的开头或末尾。
...
标点符号不同，意思相反的句子有哪些？
句子前后都有停顿，带有一定的句子语气，表示相对完整的意思。
句子前后或中间的停顿在口语中表示为时间间隔，在书面语中使用标点符号。
一般来说，汉语中的句子分为以下几类:陈述句:用于解释事实的句子。
祈使句:用于要求听者做某事的句子。
提问:用来提问的句子。
感叹句:用来表达强烈感情的句子。
复句和从句:意义密切相关的小句组织在一起形成一个大句。
这么大的句子叫复句，复句里的每一个小句都叫从句。
组成一个句子的语言单位是单词，也就是单词和短语。
单词是可以独立使用的最小语言单位。
短语，即由两个或两个以上的词按照一定的语法规则表达一定的意思组成的语言单位，也称为短语。
标点符号是书面语的组成部分，是书面语不可缺少的辅助工具。
它帮助人们准确地表达他们的思想和感情，理解书面语言。
名称符号用法举例:句号①。
1.用在语句的末尾。
北京是中华人民共和国的首都。
2.用于抚慰性祈使句的结尾。
请您稍等一下。
问号？1.用于疑问句末尾。
他叫什么名字？2.用在反问句末尾。
你不认识我吗？感叹号！1.用于感叹句的结尾。
为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2.用于语气强烈的祈使句结尾。
停止射击！3.用于语气强烈的反问句结尾。
我比不上他！逗号，1。如果句子中主语和谓语之间有停顿，用逗号。
我们能看到的大多数星星都是星星。
2.如果句子中动词和宾语之间有停顿，用逗号。
需要注意的是，科学需要一个人贡献一生的精力。
3.如果需要在句中状语后停顿，用逗号。
他对这个城市并不陌生。
4.复合句中从句之间的停顿应使用逗号，有时分号除外。
据说苏州有一百多个园林，我去过十多个。
停顿，用于句子中平行词之间的停顿。
正方形是四条等边四个直角的四边形。
分号2；1.用于复合句中平行分句之间的停顿。
语言，人们用来表达感情的语言；单词是人们用来记单词的。
2.在分支机构列出的项目之间使用。
中华人民共和国行政区域划分如下: (一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。
冒号:1。用在address之后，表示提及以下内容。
同志们、朋友们:现在开会...2.在“说，想，是，证明，宣布，指出，揭示，例如，如下”之后，提及以下内容。
他很惊讶，说:“哦，是你！”3.用在一般语篇后面，表示引起下面的分裂。
北京故宫有四个门:武门、神武门、东华门、西华门。
4.用在需要解释的词后，表示解释或说明被拉长。
外文书展日期:10月20日-11月10日时间:上午8:00-下午4: 00地点:北京市朝阳区工体东路16号主办单位:中国图书进出口总公司。
张华考上了北大。李萍进入了中等技术学校；我在一家百货商店当店员:我们都有光明的未来。
引号③ """"1。用于写作中直接引用的部分。
“亏损完全，收益适度”这句格言至少已经存在了2000年。
2.用于需要强调的对象。
古人对写文章有一个基本要求，叫做“有条不紊”。
“有物”就是有内容，“有秩序”就是有条理。
3.用于特殊意义的词。
这样的“聪明人”还不如少一些。
4.引号内使用引号时，外层使用双引号，内层使用单引号。
他站起来问:“老师，‘有条不紊’是什么意思？”括号④()用于文本的注释部分。
如果一个句子中的一些单词被注释，所附的注释紧接在被注释的单词之后；在对整句话进行注释的地方，所附注释放在句尾的标点符号之后。
(1)中国猿人(全称“中国猿人北京种”，简称“北京人”)在中国的发现，是对古人类学的巨大贡献。
(2)写研究文章不同于文学创作，不可能把稿纸摊开来做“即兴创作”。
(其实文学创作也要有文化才能有“即兴创作”。
)dash-1。用于书面解释。
走进金门，穿过宽敞的风厅和衣帽间，你将到达中央大厅，这是大会堂建筑的关键部分。
2.用于突然转换话题。
“今天真热！-你什么时候去上海？”张强对刚进门的王说道。
3.拟声词用于扩声后。
“呜——”火车开动了。
4.在列出子承诺的每个项目之前使用。
根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支:-环境声学；——环境光学；——环境热学；-环境电磁学；——环境空空气动力学。
省略⑤.....1.用于省略引用。
她轻轻哼唱着《摇篮曲》:“月明风静，树叶遮窗格……”2.枚举省略。
广州的花市里，牡丹、铃兰、水仙花、梅花、菊花、山茶花、兰花……春夏秋冬的花都挤在一起了！3.用于话语中间，表示解释断断续续。
“对不起...各位，我没有...完成任务。
“连接号码⑥-1。两个相关名词组成一个中间有连接号的意义单位。
我国秦岭-淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
2.相关的时间、地点或号码应由联系号码表示。
鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。
3.相关字母、阿拉伯数字等。，使用连接编号来表示产品型号。
在太平洋地区，除了正在建设之外，...
各种标点符号的使用
1.句号(。
句号表示陈述句结尾的停顿。
陈述句是用来说明事实的。
祈使句用于要求听者做某事。
句号也用在舒缓祈使句的末尾。
句号还有一种形式，就是小圆点()，一般用在科技文献中。
二、问号(？)问号表示问题结束时暂停。
疑问句通常用来提问。
反问句是一种特殊的问句，通常在末尾使用问号。
虽然有些句子有“谁”、“什么”、“怎么”等疑问词，但整句都不是问句，句尾也没有问号。
第三，感叹号(！)感叹号表示感叹句结尾的停顿。
感叹句用来表达一些强烈的感情。
感叹号也用在语气强烈的祈使句末尾。
强反问句有时用感叹号。
4.逗号(，)逗号表示句子中的一般停顿。
句子中有停顿符号、分号、冒号，但这三个符号有特殊用途，只有逗号是通用的，是写作中使用频率最高的。
5.Pause(，)Pause表示句子中平行词之间的停顿。
停顿比逗号小，用于分隔平行的单词或短语。
六、分号(；分号表示复合句中平行从句之间的停顿。
分号表示比逗号大的停顿，逗号主要用来分隔平行分句。有时候分号也用在多个没有平行关系的复合句中。
7.冒号(:)冒号表示暗示性话语后的停顿，用于提及以下内容。
另外，在一般论述之前可以用一个冒号来概括以上。
八、引号("")引号表示正文中直接引用的词语。
写作中直接引用的词语一般都用引号标注，以区别于作者自己的文字，引号也用于表示需要强调的对象或有特殊含义的词语。
引号内使用引号时，外层使用双引号，内层使用单引号。
九.括号(())括号表示写作中的解释性词语。
如果用括号中的词来注释一个句子中的某些词，则称之为句内括号，后面应该紧跟被注释的词。
如果括号里的单词注释了整句话，那么括号就叫做句外括号，应该放在句尾的标点符号之后。
除了最常用的括号，还有方括号([])、六角括号([])、方括号([])等等。
十、破折号(日期)。
破折号表示写作中的解释陈述。
破折号和括号的用法不同:破折号画的解释是文字的一部分，括号里的解释不是文字，而是注释。
书面的解释性声明通常用破折号画出来。
如果这类句子插在句子中间，可以在前后用破折号。
此外，破折号还有其他用途。
十一、省略号(...)省略号表示写作中省略的单词。
省略号标注的常见省略有两种:一种是引用的省略；一个是枚举的省略。
此外，省略号也用于表示断断续续的说话。
十二.强调(。)强调表示需要读者特别注意的单词、单词和句子。
13.连接号(-)连接号的作用是将密切相关的词连成一个整体。
连接号还有一种形式，就是波纹(~)，一般用来连接相关的号。
十四、分隔号(……)分隔号表示外国人或者某些少数民族名称中各部分的边界。
空号也可以用来表示书名和文章(章或卷)标题之间的界限。
15.书名("")书名表示书名、文章标题、报纸名称等。
内部使用书名时，外层使用双书名，内层使用单书名。
十六.特殊名称(_)